走进禄口中心小学教室，墙壁上精心布置了 “才艺园”、“竞争园”、“展望园”；设立的“心语信箱”是师生间沟通与交流的桥梁……禄小通过 “三大工程”的实施，努力构建和谐校园。

    从今年上半年开始，他们开展了评比创“星”工程。该校将沿袭多年的“三好生”评比改为“五星少年”争创评比，变每学期对学生的终端评价为学期全过程的形成性评比，变学生被动接受他评为主动积极争创。

    同时，学校开展心语倾听工程，鼓励学生写书信，学生不愿当面说的，都可以通过书信和同学、教师交流，该校领导和教师对学生的来信都给予答复。通过书信交流，教师和学生之间多了一条沟通的渠道，同学之间更团结，师生关系更平等，家校关系也更加和谐。

    此外，学校还实施了阅读奠基工程。他们把阅读作为班级文化之魂，给低、中、高各年级学生规定了课外阅读量，并将其分解到每学期每一周，激励学生一步一步走进阅读生活。同时，该校还将课外阅读搬进课内，每周为各年级开设一节课外阅读指导课，将指导、评价、激励结合起来。为了营造家庭读书环境，学校要求家长陪同阅读、督促阅读，开展“亲子共读”活动，让学生充分利用好校外时间，有效完成学校规定的阅读量。班级每周开展“我的读书收获”汇报活动，组织学生交流阅读信息、阅读趣闻、阅读体会。